Gymnastics


Our previous lesson on PE was Gymnastics! This is the picture of me and Ica when we did Bridge figure in gymnastics (sorry, my expression...). It was hard. At the first 2 weeks, I couldn't do it at all. But I was determined to do this because almost all my friends could do bridge, so I thought if they can do it, why can't I? 

I practiced doing this figure in my house and I succeed after practicing for 2 days. Whoaaah. Anyway, what I reflected on this lesson was: I can do everything as long as I'm determined, practice, and try! 

A Unique Mind


Our project in ESL has a topic which is A Unique Mind. We were assigned to make a PowerPoint presentation and presented them in front of the class. My project with Ica is about Josh Hutcherson (he's our role model and someone to fangirl about hehe!) I think I presented it with confidence, which is good.

Josh Hutcherson has an unique mind because:
  1. He supported gay marriages
  2. He was once mocked by his friends when he started acting but he didn't care about it
  3. His talent in acting started when he was 5 year old
  4. Many movies and awards he had won!
That was the points of our presentation in ESL :)
 

Pidato - Pengaruh Makanan Cepat Saji Pada Masyarakat

Selamat pagi, semuanya!
Puji dan syukur kita ucapkan pada Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmatNya kita dapat berkumpul bersama di ruangan ini.

Pada kesempatan kali ini, saya akan membahas topic tentang pengaruh makanan cepat saji pada masyarakat. Zaman sekarang, masyarakat ingin yang instant-instan saja. Keadaan ini diperjelas dengan kemajuan teknologi yang membuat semua orang berlomba-lomba ingin membeli gadget ataupun barang-barang keluaran terbaru. Ya, itulah perkembangan zaman.
Ternyata, ‘keinstanan’ masyarakat tidak hanya dalam masalah gadget saja, tapi juga makanan. Karena sudah malas memasak, orang akan cenderung membeli makanan cepat saji. Ditambah dengan layanan cepat antar, ooh tidak perlu bepergian kemana-mana makanan akan diantar sampai rumah. Makanan cepat saji itu enak, instant, dan beberapa ada yang harganya terjangkau. Yah, menurut pendapat saya, makanan cepat saja memang enak, sih. Tapi, bagaimana dengan nutrisinya?

Ada beberapa perbedaan antara makanan cepat saji dan makanan yang dimasak sendiri atau home cook. Masakan sendiri lebih terpercaya dan nutrisinya bisa kita kontrol secara pribadi. Kita tentu memilih bahan makanan yang segar dan sehat, bukan? Dibandingkan dengan makanan cepat saji yang bahannya tidak kita ketahui secara pasti halal atau tidak, anda lebih memilih yang mana? Belum lagi penambahan bahan kimia seperti vetsin, pewarna makanan berbahaya, bahkan boraks. Jika bahannya sudah dimasak dan masuk ke tubuh kita, bayangkan saja apa yang terjadi! Masih inginkah kita mengkonsumsi makanan yang berefek buruk bagi kesehatan?

Menurut saya pribadi, makanan cepat saji itu boleh-boleh saja, tapi harus ada aturannya. Pertama, hendaklah kita cermat memilih makanan. Pilihlah makanan dari restaurant terpecaya. Cermat dalam memilih makanan itu penting, kalau perlu kita pun harus tahu bahan apa yang disertakan di makanan yang kita makan. Jangan juga keseringan memakan makanan cepat-saji, karena cakupan gizi kita harus terpenuhi. Biasakanlah memakan makanan sehat untuk kebutuhan sehari-hari.

Marilah kita menjaga dan memperhatikan makanan yang kita konsumsi demi kesehatan diri-masing-masing. Sekian pidato yang dapat saya sampaikan, atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Sebangun dan Kongruen

1. Sebangun
Dua bangun datar dapat dikatakan sebangun jika memenuhi dua syarat berikut:

  • Panjang sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang senilai.
  • Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
Perbandingan kesebangunan biasanya 1:2, 2:3, 4:8, dan lain-lain. 

Lihat, kan? Kedua bangunan di atas memiliki bentuk yang sama, tetapi ukurannya berbeda. Jika kita bandingkan, sudut-sudut yang bersesuaian pasti sama besar.

Segitiga dikatakan sebangun jika memenuhi salah 1 dari syarat berikut:
  • Perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian senilai.
  • Dua pasang sudut yang bersesuaian sama besar.


2. Kongruen
Segitiga di atas adalah kongruen, mengapa? Karena:
  • Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang.
  • Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.
Perbandingan bangunan kongruen pasti sama, misalnya 1:1 atau 2:2. Kongruen bisa juga dikatakan bangunan sama persis.

3. Pemanfaatan Kesebangunan Dalam Kehidupan Sehari-Hari
Dalam kehidupan sehari-hari, kesebangunan dapat dipergunakan dalam membuat:
  • Skala
  • Perbandingan besar bangunan rumah, dll

Hasil kerja kelompok saya dan Shevalda :)



Sistem Koordinasi Pada Manusia

Hello, guys! Kali ini saya akan membuat sebuah post tentang Sistem Koordinasi Pada Manusia, khususnya otak. Di bab kali ini, Grade 9 memasuki bab tentang Sistem Saraf dan sekarang, marilah kita membahas lebih lanjut tentang sistem koordinasi yang dimulai dari otak :)

Jaringan syaraf merupakan komunikasi yang tersusun oleh sel-sel saraf yang disebut Neuron. Setiap neuron terdiri atas tiga bagian utama, yaitu badan sel, dendrit, dan neurit (akson.)


        Sistem Saraf Pusat

Sistem saraf pusat terdiri atas otak dan sumsum tulang belakang. Otak dan sunsum tulang belakang dilindungi oleh selaput yang disebut meninges. 

Durameter merupakan paling luar yang melekat pada tulang. Araknoid merupakan lapisan tengah. Piameter merupakan lapisan paling dalam dan paling tipis yang melekat pada otak dan sumsum.

Diantara piameter dan araknoid terdapat ruang yang disebut ruang subarknoid, berisi cairan serebrospinal. Cairan tersebut berfungsi sebagai pelindung karena bersifat meredam benturan yang terjadi, baik di otak maupun pada sumsum tulang belakang.

1. Otak


Otak dibagi menjadi tiga bagian yaitu otak depan, otak tengah, dan otak belakang. Pembagian daerah ini tampak nyata hanya selama perkembangan otak pada fase embrio. Otak pada manusia dewasa terdiri dari beberapa bagian (lobus). Bagian-bagian dari otak adalah:

a. Otak Besar
Otak besar mengisi penuh bagian depan dari rongga tengkorak, dan terdiri dari dua belahan (hemifer) besar, yaitu belahan kiri dan belahan kanan,. Setiap belahan mengendalikan bagian tubuh yang berlawanan, yaitu belahan kiri mengatur tubuh bagian kanan, sebaliknya belahan kanan mengatur tubuh bagian kiri. otak besar terdiri atas dua lapisan yaitu lapisan luar (korteks) yang berisi badan neuron dan lapisan dalam yang berisi serabut saraf yaitu dendrit dan neurit. Otak besar terbagi menjadi empat lobus, yaitu lobus frontalis (bagian dahi), lobus parietalis (bagian ubun-ubun), lobus temporalis (bagian pelipis), lobus oksipitalis (bagian belakang kepala).

Otak besar merupakan saraf pusat yang utama karena berperan dalam pengaturan seluruh aktivitas tubuh,yaitu kecerdasan, keinginan, ingatan, kesadaran, kepribadian, daya cipta, daya khayal, pendengaran, pernapasan dan sebagainya. Setiap aktivitas akan dikendalikan oleh bagian yang berbeda, yaitu: Lobus frontalis (daerah dahi), berhubungan dengan kemampuan berpikir. Lobus temporalis (daerah pelipis), dan ubun-ubun mengendalikan kemampuan berbicara dan bahasa. Daerah belakang kepala merupakan pusat penglihatan dan memori tentang apa yang dilihat. Daerah ubun-ubun selain sebagai pusat berbicara juga pusat untuk merasakan dingin, panas, dan rasa sakit. Daerah pelipis selain sebagai pusat bicara juga sebagai pusat pendengaran.



b. Otak tengah (mesencephalon)
Otak tengah manusia berukuran cukup kecil,dan terletak didepan otak kecil. Otak tengah berperan dalam pusat pergerakan mata, misalnya mengangkat kelopak mata, refleks penyempitan pupil mata.

c. Otak belakang
Otak belakang terletak di bawah lobus oksipital serebrum, terdiri atas dua belahan dan permukaannya berlekuk-lekuk. Otak belakang terdiri atas tiga bagian utama yaitu: jembatan Varol (pons Varolli), otak kecil (serebelum), dan sumsum lanjutan (medula oblongata). Ketiga bagian otak belakang ini membentuk batang otak. Jembatan Varol berisi serabut yang menghubungkan lobus kiri dan lobus kanan otak kecil, menghubungkan antara otak kecil dengan korteks otak besar. Otak kecil, terletak di bawah bagian belakang otak belakang, terdiri atas dua belahan yang berliku-liku sangat dalam. Otak kecil berperan sebagai pusat keseimbangan, koordinasi kegiatan otak, koordinasi kerja otot dan rangka. Sumsum lanjutan, medula oblongata membentuk bagian bawah batang otak, berfungsi sebagai pusat pengatur refleks fisiologis, misalnya pernapasan, detak jantung, tekanan darah, suhu tubuh, gerak alat pencernaan, gerak refleks seperti batuk, bersin, dll.

Cara kerja otak manusia.
Otak bekerja sama dengan organ tubuh kita lainnya sehingga tubuh kita bisa bekerja sesuai perintahnya. Otak dan Sum-sum tulang belakang membentuk sistem syaraf pusat, kedua sistem ini bekerja sama untuk mengkoordinasikan seluruh kegiatan tubuh.
Saat anda berpikir keras cerebrum (hemisfer) berfungsi untuk mengingatnya, menganalisa, sehingga muncul ide-ide kreatif (hemisfer kanan). Untuk logika dan bicara di gunakan hemisfer kiri.

Batang otak berfungsi untuk kebutuhan-kebutuhan dasar dari organ tubuh seperti mengatur denyut jantung, bernapas, sistem pencernaan, sirkulasi darah dan merasakan kapan kita terbangun maupun tertidur. Sumber

Educational Trip


I felt so excited about this trip, because this was my first trip abroad! Yahooooo!

So our Educational Trip was from May 17th-20th. 4 days, 3 nights. We spent two days at Batam and a day at Singapore. Well, that is pretty obvious since Singapore is an expensive country haha. But I don't really mind because I enjoy everything about the trip!

At the first day, we started briefing in school. Most of us chose to go to the airport by bus. We went to Pekanbaru at 07:30 AM. Our plane took off at 10. We had a 50 minutes flight to Batam. It wasn't long, but we loved every single time in the airport because all of us were fresh and excited.

Arrived in Batam

We arrived in Batam. One thing that keeps bugging me that there will always be long queue at the airport. I guess every airport does the same way! But it doesn't really matter anyway since I enjoy the trip so long queue will not be a really big problem ;)

After that we continued the schedule. We went to Barelang Bridge and Coastarina beach. It was fun!

At the second day, we came across to Batam with a ship. We took lot of pictures at the boat. This was the day when we went to Universal Studio for the whole day! Here some pictures I took:







p.s: WE HAVE TRIED TRANSFORMERS THE RIDE and all I can say that it was so awesome.. Glad to be there in the premiere!



Far-Far Away..

At Marita Museum!




At Merlion Park with international views


Science Day



Sorry for no update for a long time, haha. So this is my reflection and insight about what happened at our Science Day 2012. 

For Junior High School especially grade 8, we had 2 projects at the same time that were shown in Science Day. We had our Food-related project with Miss Ain and terrarium with Miss May. Our terrarium was a long-term project - we started it since 2011. It took a month for us to prepare our project with Miss Ain. My group got the project to create salty eggs using clay/terracotta or can be with washing powder which is made by dregs of paddy.

Unfortunately, our salty eggs project didn't go very well because we didn't cooperate at the last minute before the D-day. This has become one of my reflection that me and my groupmates should have cooperated more. I admitted that Fellingga was the one who took care all of them the day before the Science Day. Sorry, Fellingga! I hope I will improve my cooperation in other projects so it will go successfully.

That was our terrarium over there, beside the round one (Aminy's group)

Our terrarium project didn't go very well, either. I just got the chance to prepare everything in the last week. Our plants died and we needed to change our aquarium because I think we should buy a new one since our old aquarium broke. Anyway, I had a good cooperation with Gloria even though our terrarium wasn't as nice as everybody else's. My reflection in this project will be: I will not prepare everything in the last minute, because it really stressed me out. Hehe! This is what I think. I will try to get lesson from our projects!

Oh, I forgot to mention that we also had a project with posters related to Science! Our all posters from KG to Junior High were posted in black board at the Function Room. The outcome was super nice! I feel proud with it.

Chef Rocky demonstrating how to cook pasta

We had Science and Food technology demonstration with Chef Rocky who came from the Philippines. He taught us how to cook a pasta. He looked nervous, though! Haha


So that was all I can share in our Science Day! :D

Credit: Jayanti Ramadhany